Universität Tübingen, bei der Präsentation der Ergebnisse am Mittwoch in Stuttgart. Wer erwartet habe, dass die Gemeinschaftsschule automatisch zu hochwertigerem Unterricht führe, werde ebenso enttäuscht wie derjenige, der eine schlechtere Qualität angenommen habe. Überraschend seien allerdings die großen Unterschiede zwischen den Gemeinschaftsschulen. „Sie liegen in der Qualität des Lehrerhandelns in den Lerngruppen“, erläuterte Bohl.
Quelle: Südwest Presse 20.01.2016
Focus online 20.01.2016
Zwischenbericht Quelle: km-bw.de/Gemeinschaftsschule
Kurzfassung Abschlussbericht Quelle: km-bw.de
